CEDAR совместно с Центрально-азиатской программой по педагогике солидарности (Central Asian Program on Pedagogies of Solidarity) проводят в Кыргызстане летнюю школу по теме: Семьи и традиции в переходный период (Families and Traditions in Transition).

Основателем и руководителем CEDAR является профессор Университета Бостона доктор Адам Селигман, директором Программы развития – профессор по исследованиям Университета Мэрилэнд, доктор Дэвид Монтгомери.
Школы CEDAR “стремятся построить пространство, в котором становится возможным чувство общей принадлежности, несмотря на эти глубокие различия в жизненном опыте. Его внимание сосредоточено на принадлежности, а не на правах. Программы CEDAR сочетают плюралистические взгляды на религиозную мысль с социальными научными исследованиями толерантности и гражданского общества, а также с открытым диалогическим подходом к педагогической практике. Его цель — трансформировать как теоретические модели, так и конкретные практики, посредством которых религиозные ориентации и светские модели политики и общества взаимодействуют друг с другом. Его программы сочетают академические курсы с интенсивными процессами построения групп и налаживанием рабочих отношений между религиозными и этническими группами”(https://www.cedarnetwork.org/).

9 августа КИЦ Айгине вместе с давними партнерами Садыр уулу Жумагазы, Аманбүбү Төрөгелдиевой и Жаңылсынзат Турганбаевой провели совместные секции, посвященные опыту трех традиционных кыргызских семей в переходные периоды. Каждый из участников рассказал, как понимает переходный период и описал модель и преимущества традиционной семьи на своем опыте.